Lectura capítulo 1. Lectura como información.

Breve resumen:

Nos habla del significado de cultura, entendida como la transmisión de información transmitida mediante el aprendizaje, nos cuentan que la palabra cultura viene de cultivo, yo entiendo que se trata pues, del “cultivo de la mente”. Más adelante nos hablan de una noción de cultura en antropología, dando a entender, según Edward B. Tylor que la cultura es todo medio por el cual podemos aprender algo y por tanto abarca todos los conocimientos. Por el contrario, Bronislaw Malinowski defiende que la cultura es una herencia social. En cuanto a la natura y la cultura, hablamos dos puntos de vista diferentes, es decir el punto de vista natural entendido desde el punto de vista de la naturaleza de las cosas y la cultura, el forzar algo por las creencias o formas de vivir dentro d una sociedad. La forma e información. La información como tal es algo inmaterial, que tiene que ver con la forma. Por tanto una determinada información puede entenderse como una forma determinada de decir algo, siguiendo una correlación. Se habla de tipos de información pragmática también entendidos como el efecto que causa sobre el receptor, dependiendo qué tipo de información le llegue. Pueden diferenciarse tres tipos como: la información descriptiva, la práctica y la valorativa; nos enseñan a como emplear cada una. En otro apartado se nombra la herencia biológica en la que se diferencian, la herencia genética nuclear y la no nuclear, la primera se forma por la unión de las células del padre y la madre que forman el cigoto, por el contrario, la segunda sólo la aporta la madre, a partir de la fecundación de su óvulo. Entonces, la información aprendida puede ser descriptiva, práctica o valorativa. Por consiguiente, diferenciamos dos tipos de aprendizaje, el individual y el social. El aprendizaje social, como el aprendizaje por ensayo-error, tiene un gran gasto de energía y de tiempo, es el principio del aprendizaje social. Por tanto, el aprendizaje social será por imitación, inducido por enseñanza, que se refuerza con incentivos. Es más el sistema de enseñanza actual se basa en este sistema de aprendizaje. La cultura, es pues, aprendizaje social, transmitida por este tipo de aprendizaje. La cultura, para considerarse como tal debe aprenderse, y transmitirse. Por consiguiente, para hablar de cultura deben cumplirse tres condiciones: Ser información, transmitida, por aprendizaje.

Opinión personal:
Éste texto a mi parecer es un poco enrevesado pero bastante interesante desde el punto de vista de la información y desde el punto de vista subjetivo y personal incluyendo aquí el enfoque histórico y lingüístico que lleva en el trasfondo para llegar a sus explicaciones que nos aporta.